不过班级前十这个说法，倒是印证了学姐和宿管老师的‘成绩是一切’和‘成绩是你们唯一的出路’这两句话。
银苏若有所思，提出一个新的考试思路：“班上要是只剩下十個人，不管什么成绩，都算前十对吧？”
班主任半晌憋出一个字：“算。”
“我知道了。”她就说游戏不可能让玩家真的去和比成绩。
日记本里的内容和目前学生的表现，都是在向他们透露出这一点——排除同学，也是提高成绩的一种好办法。
银苏好奇：“前十能参加大考，那要是一个班的学生不足十个呢？会发生什么？”
班主任听见银苏这话，眼底闪过一丝恐惧，语气有些急切起来：“每个班参与大考人数必须有名学生。”
银苏看一眼班主任，自然瞧见他眼中的恐惧：“老师好像有点害怕？少于人对你有什么影响？”
不等班主任回答，银苏自问自答：“学校对学生成绩有要求，对老师有业绩要求也正常。一个班参加大考要是连十个学生都没有，那证明老师的业务能力不行。业务不好的老师，应该会有惩罚吧？”
班主任：“……”
银苏盯着班主任，从他的反应获得自己想要的答案，最后总结：“所以班级人数减少至人但不低于人，就会获得短暂的安全。”
虽然减少至人以下班主任会有惩罚，但谁知道会不会连累学生呢？
说不定会集体被取消资格呢？
所以最好是维持在人不变。
班主任：“……”
银苏看着班主任笑得和蔼：“我会取得好成绩，不会辜负老师的期望。”
班主任：“……”
他现在期望她去死。
银苏想起另外一件事：“狂欢日是什么？是哪天？”
这次班主任不吭声了，显然这是他不能回答的。
这就和游戏里设定的，在没有触发任务的时候，点击他只会获得重复的一句台词一样。
银苏知道自己就算杀了班主任，他也不会回答自己，所以她也没有再揪着这个问题不放。
“我是一个尊师重道的好学生，并不想杀掉老师呢。”班主任听着面前的学生轻声说：“可是……要怎么对待老师才好呢？”
班主任：“……”
你算哪门子的好学生！！
银苏思考片刻，做出决定：“老师要是乖乖当一个有师德的好老师，那么接下来几天，我们还能好好相处。”
杀掉老师，学校很可能会搞来另外一位班主任。
她好不容易建立起来的师生信任又得从头刷，杀掉班主任并不划算。
“……”
这老师不当也罢。
想是这么想，但班主任的求生欲迫使他点了头，答应银苏当个有师德的好老师。
……
……
银苏和班主任从教学楼出来，还没走多远，就听见教学楼那边传来一声惨叫。
凄厉的惨叫声打破了学校的平静，黑暗中，似乎有什么东西在窸窸窣窣苏醒过来。
但仔细去听，又像是风吹过植物的动静。
班主任不怀好意地望着被黑暗笼罩着的教学楼：“半夜不睡觉还在学校里乱晃的下场。”
“老师说得对，快送我回去吧！”学校可能还有别的危险，所以银苏要求有师德好老师送她回宿舍。
“……”
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